华南师范大学绿色文明社团大学城分社环教组2011-2012第二学期第一次环教后续报道
灵动•绿色小博士
2012年3月22日星期四下午，华南师范大学绿色文明社团环教组的孢子们在小洲村瀛洲小学开展了必胜客“绿色小超人”项目的第五期环教课。
下午2点30分，主讲师晴晴，胖墩、芹菜、杨梅、大树、小夕等工作人员在华师天桥底下集合完毕，整装待发。
3点整，我们来到了小学内。工作人员展开了忙碌有序的课前准备工作，讲师晴晴正凝神倾听，为接下来的自然体验课堂环节视察环境。
4点15分，四年级的学生们雀跃而不失有序的走进精心布置的课堂，环教开始。主讲晴晴以亲切，友爱的口吻开场了。接着讲师要求学生们闭上眼睛倾听自然之声，同学们都陶醉在清脆美妙的鸟鸣声之中。再接着就是本次环教课堂的亮点来临了——户外教学，主旨是感悟与体验自然之乐。这种室内，户外相结合的环教课是前四次小超人环教只局限于课堂上的讲解的突破，更是对于主讲控制场面能力的挑战。
户外环节的内容是听周围的声音，观察周围环境的颜色及生物，教会学生以细腻的眼睛发现身边的美，最后利用自然赐予我们的颜色制作彩虹。92个学生被分成9个小组，在工作人员的指引下，迅速开始制作彩虹。一些小组闹哄哄地散开来寻找失落凡间的色彩，另一些小组则在工作人员的指引下有序的排好队，分工合作地忙碌开来了。还有一些同学在寻找彩虹元素过程中脱离了大队，他们正寻找着本部呢！由助教们担任的小组长正有序地指导着组员按部就班地开展彩虹的制作。在孩子们的巧手下，一幅幅人造彩虹就诞生了。彩虹荡漾在孩子们如花的笑靥中，同时还在他们的心中架起了一架心灵与自然的无形的彩虹。
彩虹环节过后，紧接着的就是美丽自然图景的展示，不仅有非洲的野生动物，北极的企鹅，还有热带雨林的各种植物。妙趣横生的图片激发了学生们的热情，开拓了他们的视野，更唤起了孩子探索自然，热爱自然的愿望与情怀。
5点整，随着悠扬铃声的响起，本次环教落下帷幕。
这次环教需要应对的挑战比较大，不仅要控制室外的环境，还要充分集中学生的注意力。为了克服这些困难，我们做出了相关的调整。在上课之前，工作人员决定把分散的彩虹制作材料集中到一起，避免了学生寻找材料过程中出现的混乱。但小学生们的纪律以及注意力集中度还没能达到预期的效果，这也会是我们继续努力的方向。
走出课室的孩子带走的是对美的启示，对自然的感悟；而志愿者收获的是对环保付出的一份心意和自身的成长。
活动花絮:
制作过程中
展示作品
一群活泼开朗的孩子
优秀作品——蛋糕
集体合影留念
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