还记得6月25号和小明一起的一天吗?
李静老师跟我们分享了自己的一些案例,鼓励大家从“拿来主义”中走出来,学会从自身实际情况出发,综合考虑设计教案,注意设计教案关键是了解学生想学什么,要学会考虑我们应该以怎样的方式去展示上课内容,如何从容地把握课堂等等。同时,老师也教我们应该如何做到简案速成。
(小编提醒下环教小伙伴们速成教案要学会分析下自己所针对的年级,自身的优势,同伴优势,教学流程噢~)
李老师经验分享中~~
环教成员设置的5个小明
经过小组讨论,环教小伙伴们终于给小明家节电方案贴上了标签,选择了一个可行度最高的方案,并进一步进行了分析为什么小明要做这样的事情呢? 小明做这件事的动力和阻力又是什么呢?
我们在最终课程设计前进行SMART课程目标设计,之后也让小组成员开启头脑风暴模式,同时从内容和形式上对自己的教案进行了系统的分析。一起来看看,我们的小伙伴都在干什么吧!
30min后,我们来看看各位环教的小伙伴的成果展吧~
各大小伙伴的风采,都是棒棒哒!
当然,我们也进行了教案的PK环节,恭喜以下小伙伴获得最佳教案设计组称号,希望大家以后能够在环教课堂上设计出更加出彩的作品!
活动的最后,绿点对2015年-2016年度“绿豆丁爱地球”项目进行了年度的总结,并派发了环教补贴以及志愿者证明,很感谢这一年大家的陪伴~~