更加专业化、结构化的新一届绿点夏令营（全称“绿点青年环境教育中心第四届精英夏令营暨第三届环教夏令营”），于2011年8月19日至8月22日在东莞台商子弟学校举行。

本次夏令营，邀请了北京彼得•德鲁克管理学院（DA）、中山大学社会学与人类学学院公民与社会发展研究中心（ICS）以及上海根与芽青少年活动中心作为培训机构，在环保主题上融合管理学知识及个人成长等素材，全力打造符合营员需求的知识盛宴，为各社团的会长、环教组组长在社团管理、个人选择与行动方面提供行之有效的培训。

20日，幸福网副总裁、DA的方昱南老师为来自广东各大高校环保社团的37名会长激情演绎，用心诠释管理之《五项基本技能》。正确使命，履行使命；制定战略，执行计划；定义绩效，测评绩效；发展人才，发展网络；自我发展。

 

六人一组的上课形式让营员在学习中交流与提问，重新思考、分析社团使命是否符合实际，是否仅仅只是口号而未能践行？角色扮演则是最直接最能刺激营员的上课形式，观看演绎的同时也思考自己在处理社团类似问题时是否正确，据营员们反映，这是最能引起大家共鸣的环节。最经典的回忆，也最能让所有人共同感慨的是：管理不在于“知”，而是在于“行”。营员们纷纷表示在以后的社团管理生活中一定要去践行这句话，实实在在地做到。

傍晚时分的精英营，伴随着浪漫的爵士轻音乐，在晶莹透亮的水晶杯、缤纷灿烂的康乃馨，以及温和的灯光的陪伴下，DA廖荣老师别具一格的世界咖啡会谈拉开序幕。汇谈围绕着当天的《五项基本技能》，随心所欲的交流与随性而来的抒发，•各种各样的文字、图画或图文，都在表达着各会长对环保，对社团管理的认识。问题一：当你离开社团后，你想以什么方式让别人记住你们的社团？问题二：现在，你们社团内部与外部所面临的挑战与机遇是什么？问题三：现在，你觉得你们社团的使命是否需要修正或是重新确定？一次次的分组与换组交流，碰撞出思想的火花，再次思考社团的使命与定位，内部困难与外部机遇，个人担当与勇气。

环教营的营员都是环教组长，于是，如何制定项目计划，如何向上沟通，如何管理团队，如何培训大学生环境讲师，至关重要。

来自DA的刘建山老师以风格稳健、平易近人的授课风格，结合环教营营员的需要，通过营造轻松和谐的课堂氛围启发和鼓励环教组组长思考和发表个人的见解。比如，带领各小组制定项目计划，在各组的讨论、展示与答辩中，让他们发现曾经制定计划的不足，让他们知道如何制定一个好的项目计划。同时，也让营员明白，管理知识是相通的，可以将“企业”这个组织巧妙地换作自己身在的“社团”“项目小组”，以目标为导向激励团队，以沟通为要务协调团队……

《如何做好一名小讲师》这一节课中，来自上海根与芽的郑敏鹰老师用上活泼、实用的环教技巧为营员带来了别开生面的一课——如何带领小孩子“玩环保”。在绘画“牛奶的一生”的过程中，领略画图式教学的魅力；在“撕纸”游戏中，体会交流的重要性；在“模拟小课堂”中，学习如何应对环教课堂上出现的各种问题……课后，一名营员在感叹：原来，环教课堂可以这样形式丰富，环教技巧可以这样生动有趣。

 

 

8月20日晚，绿点创始人林智海先生不辞辛苦，来到营地为营员带来了一场别开生面的演讲。他为营员们讲述了自己与环保的缘分，以及为了环保梦想不断实践求索的过程。他大学时赴可可西里保护藏羚羊的经历奇妙且动人，让营员们明白：梦想的力量很强大，但寻梦的旅途很艰辛，需要不懈追求，目标执著，从不言弃，才能达到彼岸。最后，他引用他自己制作的MV里面的一句歌词送给所有做环保的营员们：我们没有鲜花和掌声，依然无限荣光！，

 

21号，来自ICS的曲栋老师的《负责任与选择》，与营员们探讨：我是谁？生命是什么？为什么我今天会坐在这里？这些深刻的问题一个又一个地冲击着各位营员的思维。你现在的生活是你想要的生活吗？你对自己有什么期待？你到底想创造什么？想过贡献社会吗……曲老师的课让营员明白，生命是我们所拥有的，怎样的生活自己有权选择。当你觉得是不得不去做的事情，其实是你选择的，既然选择了，就应该负责任。他的《对社会的认识和反思》，以其幽默风趣的演讲，用丰富、广阔的社会视野为营员分享展示了深度的社会，用实际的例子为营员诠释对社会的深层次思考与反思，让营员们以更宽的视野把环保与社会结合在一起，呼应社会的需求，并付诸行动。